那么，应该如何激发用户主动分享呢？
接下来，我们通过分析用户分享行为背后的逻辑，来谈谈怎样刺激用户分享，达到产品快速传播的效果。
一、用户为什么会愿意分享？
先从根源说起，用户为什么会愿意分享？分享其实是一种行为，比如，当用户接触到一款在线教育产品的时候，他会评估自己分享出去后，是不是可以获取某方面价值的时候，才会产生分享动作。
这种价值，既可以是满足自身需求，也可以是通过分享帮助他人，而最终实现自我满足。
此外，我们还要注意一点：用户并非是有了动机就一定会愿意分享，因为每个人都更倾向于做高价值低成本又低风险的事情。所以，在刺激用户分享的时候，一定要降低成本和风险。
二、如何让用户愿意分享？
我们把场景具体放到一个在线教育产品上，结合用户分享动机来看看，如何让用户愿意分享。
一般教培机构会首先搭建微信公众号、小程序、企业微信等客户池流量渠道，上架一系列授课、督学、互动产品。
然后，往往这时候就需要开始做裂变引流活动。一般来说，教培机构会首先把线下用户导流入线上，作为种子用户，结合线上课程及营销工具来做用户分享活动。
具体来看，可以从以下两个方面入手。
1、不涉及他人，满足自身需求
1）情绪需求
用户使用在线教育产品后，获得了预期的效果，产生了认可、满意、惊喜等积极情绪，就会主动帮忙分享，往往惊喜度越高，越容易产生分享行为。
2）利益需求
顾名思义，就是利益驱动用户产生分享动机，进而分享。
比如，用户A将课程分享给好友B，B购买后A即可获得相应奖励金；或者推荐者A把专属分享页面推荐给他们的好友，好友成功完成任务（推荐用户访问、推荐绑定手机号、推荐用户支付）后，双方均可获得商家设置的奖励（积分、优惠券、权益）。
这就是常见的一种利益需求的满足。
2、涉及他人
1）利他
当用户分享出去的东西对他人有利，简单分享一下，可以满足他人的需求，是一件很有价值感的事，这样用户也会很愿意分享。
2）产生社交货币
分享行为能帮助用户与他人建立沟通，建立信任，让他们之间产生话题，这时候产品扮演了社交货币的性质，这也能激发用户去分享。
3）自我展示
大家都知道人设这个词，我们每个人在朋友圈做分享的时候，一定都是想在朋友圈扮演一个人设，如果这个产品能起到这个作用，那么肯定会让人有分享的欲望。
比如，打卡日签海报、学习证书、作业打卡点评等功能，都可以让用户在朋友圈打造努力的人设。
3、分享活动设计注意事项
在整个分享活动的设计中，也有3点要特别注意。
1）分享流程，不能过于复杂
最好是“傻瓜式一键式操作”， 减少用户的时间和精力成本，否则没有什么耐心或者本就比较懒的用户就会中途停止分享。
2）分享回报，门槛不能太高
例如，规则要求分享给50个人，才能获得一张3天体验卡，对于绝大多数用户来说，这种就属于典型的投入大、回报少了，分享的意愿就会大大降低。
这种情况下，我们可以采取分等级进行奖励，如3人、5人、10人，可以满足不同用户的分享需求，也能起到进一步激励用户积极分享的作用。
3）降低分享风险
很多用户会比较在乎分享风险。比如分享消息到朋友圈后，会不会对我的形象产生不好的影响，会不会对别人的资金有安全隐患等一系列都是需要考虑的问题。
激发用户主动分享，来实现裂变引流，是教培机构非常重要的增长方式，除了做好课程产品和教学服务外，拥有一批愿意主动分享的忠实用户也非常重要。
最好的分享是让用户形成一个分享习惯，要想实现这一点，教培机构不妨从以下两方面入手：
一是逐渐培养用户的心智提高用户的忠诚度；
二是可以将分享意愿高、资源好的用户集中到一个专属社群，在社群中为用户提供主推课程、分享文案、分享海报及分享奖励政策等，打造好自己的一批忠实推广员，可持续地实现用户分享。
